terça-feira, 12 de julho de 2011

GPEFE Convida para o I SINFE e I SEF em Amargosa-Ba

O GPEFE – Grupo de Pesquisa e
Extensão em Filosofia da Educação – CFP-UFRB convida a todos para:
I SINFE 2011 – SEMINÁRIO INTERNO DE
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
I SEF 2011 – SEMINÁRIO DE ESTÁGIO EM FILOSOFIA

QUINTA-FEIRA - 14/07/11 - 19 HORAS - SALA 6 e 7
CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA

domingo, 3 de julho de 2011

Revista Curricula realiza chamada de trabalhos

A Revista Curricula vem a público neste ano de 2011. Trata-se de um produto da reunião de esforços do GPEFE - Grupo de Pesquisa e Extensão em Filosofia e Educação, Colegiado do Curso de Licenciatura em Filosofia, Centro de Formação de Professores, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, cujo e-mail para submissões, após cadastro em seu portal, é revistacurricula@yahoo.com.br.

A Revista Curricula publica trabalhos inéditos que analisem os problemas centrais das temáticas de Filosofia e Educação, cobrindo problematizações multidisciplinares e interdisciplinares que articulem filosofia, educação e seus temas correlatos, na forma de Artigo, Ensaio, Resenha e Dossiê.

Os manuscritos apresentados à avaliação cega (blind review) devem ser inéditos, versar sobre Filosofia da Educação, com recorte em uma destas subáreas: Ensino de Ciências, Ensino de Filosofia, Epistemologia e Educação, Estética e Educação, Ética e Educação, Filosofia Política e Educação, Fundamentos da Educação, História da Filosofia e Educação, Política Educacional e Educação, Culturas e Sociedade.

Observar que a Revista Curricula é um espaço de publicação qualificada que acolhe produções de pesquisadores brasileiros e latinoamericanos, que publiquem em português e em espanhol. Fica sob a responsabilidade do autor as decisões sobre conteúdo, respeitando-se as demais especificações detalhadas nas Diretrizes para Autores, publicadas no portal da revista http://www.ufrb.edu.br/revistacurricula.

O prazo para submissão (mediante cadastro no sítio da Revista), recebimento e confirmação da colhida dos manuscritos para o número inaugural de Curricula vai até 31/12/2011.

VII Colóquio O Prazer do Texto

VII COLÓQUIO O PRAZER DO TEXTO
ATIVIDADE PROMOVIDA PELO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UFBA, COM APOIO DO PRONEX FILOSOFIA E CIÊNCIAS (FAPESB/CNPq)
– 15 a 19 de agosto de 2011 –
Auditório do CRH/FFCH, em São Lázaro

A filosofia guarda uma relação singular com sua história, sempre retornando a textos clássicos para afirmar sua identidade e possível sentido. Com efeito, na leitura dos textos filosóficos (e ademais na leitura filosófica de certos textos), constituem-se problemas, vocabulários e mesmo estilos próprios e distintos. Lançamos, assim, com este ciclo de palestras, diversos convites à leitura de textos relevantes para a filosofia, que, aliás, também o são para as ciências. Afinal, bem o sabemos, o prazer de um texto clássico cuidadosamente lido é parte substancial do que, em nosso caso, alimenta e realiza a unidade entre competência profissional e vocação filosófica.

Abertura
(às 10:00hs do dia 15 de agosto de 2011):

Apresentação do Colóquio, por João Carlos Salles (FFCH-UFBA).

Conferência de abertura por Carlos Alberto Ribeiro de Moura (USP).

Palestras

o “Ética a Nicômaco, de Aristóteles”, por Juliana Ortegosa Aggio (15/08, às 14:00hs).
o “Suma teológica, de Tomás de Aquino”, por Marco Aurélio Oliveira da Silva (15/08, às 15:30hs).
o “Tratado dos Princípios do Conhecimento Humano, de Berkeley”, por Cláudia Bacelar Batista (16/08, às 9:00hs).
o “Júlia ou A Nova Heloísa, de Rousseau”, por Genildo Ferreira da Silva (16/08, às 10:30hs).
o “Teses sobre Feuerbach, de Marx”, por José Crisóstomo de Souza (16/08, às 14:00hs).
o “O capital, de Marx”, por Mauro Castelo Branco de Moura (16/08, às 15:30hs).
o “Ecce homo, de Nietzsche”, por André Itaparica (17/08, às 9:00hs).
o “Assim falou Zaratustra, de Nietzsche”, por Paulo César de Souza (17/08, às 10:30hs).
o “A interpretação dos sonhos, de Freud”, por Marcus do Rio Teixeira (17/08, às 14:00hs).
o “O mal-estar na civilização, de Freud”, por Denise Coutinho (17/08, às 15:30hs).
o “Ciência e política: Duas vocações, de Weber”, por Paulo Fábio Dantas Neto (18/08, às 9:00hs).
o “O normal e o patológico, de Canguilhem”, por Naomar Monteiro de Almeida Filho (18/08, às 10:30hs).
o “Análise e metafísica, de Strawson”, por Waldomiro José da Silva Filho (18/08, às 14:00hs).
o “A imagem científica, de van Fraassen”, por Charbel El-Hani (18/08, às 15:30hs).
o “Introdução ao pensamento futuro, de Axelos”, por Nancy Mangabeira Unger (19/08, às 9:00hs).
o “A ética protestante e o espírito do capitalismo, de Weber”, por Graça Druck (19/08, às 10:30hs).
o “A arqueologia do saber, de Foucault”, por Ricardo Calheiros Pereira (19/08, às 14:00hs).
o “Estâncias, de Agamben”, por Lourenço Leite (19/08, às 15:30hs).
Inscrições e informações: de 04 de julho a 15 de agosto de 2011, das 8:30 às 12:30hs, na Secretaria da FFCH, em São Lázaro. Tel. 3283.6431.

Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação

Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia e Filosofia da Educação

http://enpeffe.wordpress.com/inscricoes/

Início das inscrições: 16 de maio de 2011
Data limite para envio de trabalhos: 16 de agosto de 2011
Data de divulgação da primeira chamada de trabalhos aceitos: 31 de agosto de 2011
Data limite para inscrições para Ouvinte: 08 de novembro de 2011
Data do evento: 09 a 11 de novembro de 2011

As áreas e respectivas sub-áreas de interesse deste encontro são:
I) Ensino de Filosofia
a) Papel da Filosofia no Ensino Médio
b) Currículos de filosofia (para o ensino fundamental, médio e superior)
c) Materiais Didáticos e Metodologias de Ensino
d) Filosofia e Ensino Religioso
e) Interdisciplinaridade
 II) Filosofia da Educação
a) O que é Educação
b) Filosofia da Educação na História da Filosofia
c) Concepções de Filosofia e de Ensino
d) Ética, Política e Educação

Leiam o volume 3 da Revista Griot

Caros colegas,

Com grande satisfação que apresentamos o volume 03 da Griot - Revista de Filosofia.
Visitem o nosso sitio: http://www.ufrb.edu.br/griot/

Boa leitura.

José João Neves Barbosa Vicente
Ronaldo Crispim Sena Barros

Editores.

terça-feira, 21 de junho de 2011

Primeiro Simpósio Prometeus - Convite

Prezados Pesquisadores,
O conselho editorial do periódico científico-filosófico PROMETEUS FILOSOFIA EM REVISTA tem a satisfação de convidar a comunidade nacional e local para participar do seu Primeiro Simpósio de Filosofia, no qual  pesquisadores da UFS e de outras instituições terão a oportunidade de apresentar os resultados mais recentes de suas pesquisas no âmbito do tema "lógica, filosofia e ciência". O simpósio ocorrerá entre os dias 19 e 20 de outubro de 2011. Maiores informações: http://www.posgrap.ufs.br/periodicos/prometeus/simposio.htm

Cordiais saudações,

Prof. Dr. Aldo Dinucci
Coordenador do Viva Vox - UFS ( http://vivavox.site90.com/ )
Editor Executivo da Prometeus Filosofia em Revista

segunda-feira, 6 de junho de 2011

ANDES-SN e MEC estabelecem agenda de negociação

 ANDES-SN e MEC estabelecem agenda de negociação

Temas como a necessidade de vagas docentes, a crise nos CAp/Cefet e a necessidade de mais recursos para a Educação já foram introduzidos nesta primeira reunião
Por NAJLA PASSOS ANDES-SN
O ANDES-SN e a Secretaria de Ensino Superior do Ministério da Educação (Sesu/MEC) estabeleceram uma agenda comum para discussão de temas de interesse dos docentes, em audiência realizada no final da tarde desta quinta-feira (2/6), com o secretario da Educação Superior, Luiz Cláudio Costa. Na audiência, governo e sindicato abordaram preliminarmente temas como a crise nas instituições federais de ensino (IFE), envolvendo os Colégios de Aplicação (CAp), Centro Federais de Educação Tecnológica (Cefet) e as universidades que padecem com a falta de professores, funcionários, salas de aula e demais obras de infra-estrutura.
A presidente do ANDES-SN, Marina Barbosa Pinto, abriu a audiência repassando ao secretário a pauta de reivindicação da categoria, já protocolada anteriormente no órgão, que inclui a proposta de Plano de Carreira do Professor Federal.  Ela também entregou a ele uma proposta de agenda de discussões formulada pelo sindicato docente, além de cópia do livro e da revista publicados em alusão aos 30 anos do ANDES-SN. “Nós gostaríamos de ressaltar que, apesar de termos mantido conversações com várias outras entidades para encaminhar nossas pautas, consideramos o MEC o principal interlocutor do nosso Sindicato”, afirmou.
Como pauta inicial para o debate entre as entidades, o ANDES-SN propôs os temas Carreira Docente, Expansão das Ifes, CAp/Cefet, situação da pesquisa (Capes/CNPq) e consórcio das universidades federais mineiras. Luiz Cláudio Costa agradeceu a presença dos dirigentes sindicais, se comprometendo a fixar imediatamente a agenda de discussões com temas e datas pré-definidas.
Recursos para a educação
O secretário ressaltou que não houve contingenciamento de recursos para a Educação em 2011. “Nós pedimos às instituições que pudessem economizar 10% dos recursos, mas estamos liberando este dinheiro para todas as universidades que nos pedem”, justificou.
Ele também garantiu que há recursos disponíveis para que todas as obras de expansão do Reuni sejam concluídas dentro do prazo final do programa, que é 2012. “Há problemas pontuais em alguns lugares porque a construtora faliu e a legislação não permite que o reitor contrate outra, por exemplo. Mas já estamos com 1,6 milhões de metros quadrados de obras concluídas e iremos construir mais 3,5 milhões de metros quadrados até o final de 2012”, acredita.
Questionado sobre o excesso de terceirizações nas universidades e nos hospitais universitários, o secretário se dispôs a fazer uma reunião com ANDES-SN, Fasubra (Federação dos Trabalhadores das universidades) e Andifes (entidade que reúne os reitores), inclusive apresentando dados concretos sobre o orçamento das IFE, com o objetivo de buscar soluções para o problema.
Vagas para docentes
O secretário afirmou que sua equipe vai encaminhar ao gabinete da presidente Dilma, ainda está semana, uma proposta de Projeto de Lei que cumpre as demandas de compromissos assumidos com a Andifes e que também corrige assimetrias específicas, como nos casos em que a relação aluno X professor está acima da média prevista ou onde há abertura de novos cursos. Segundo ele, serão um total de 5764 vagas, sendo 3.591 para este ano (já previstas na MP 525/11) e outras 2.173, para 2012. Ele disse que pretende ainda, no escopo deste projeto, incluir a questão das funções gratificadas.
Ainda durante a reunião, o secretario assinou o ato que corrige um erro no anexo ao decreto que fixou o banco de professor equivalente, já que o mesmo não havia considerado os ingressos posteriores a 2007. A correção resultará em ampliação de coeficiente para todas as instituições federais de ensino superior.
CAp/Cefet
O debate sobre os CAp/Cefet foi divido em três temas: a natureza dos CAp, a necessidade de cargos docentes e a crise dos professores substitutos. O secretário garantiu que o governo não abrirá mão de que os CAp sejam parte das universidades, pela importância estratégica na vinculação com as licenciaturas para a formação de novos professores e como referência de qualidade. Segundo ele, o tema está colocado para debate entre os reitores e os diretores dos colégios.
Em relação aos cargos tanto dos CAp como dos Cefet, Luiz Cláudio assegurou que sua equipe está mapeando a situação nacional para propor um banco de professores equivalentes específico para o setor. Ele adiantou que a Sesu já está liberando algumas vagas que dispunha para 3º grau e negociando com Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) vagas da carreira Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) para resolver situações emergenciais. “Mas precisamos ter uma pactuação de metas, da mesma maneira que já está sendo praticada nos outros setores das universidades e institutos federais”, acrescentou.
Já o problema dos substitutos está sendo tratado emergencialmente como uma situação de crise. “Esperamos ainda para esta semana a publicação de uma portaria do Ministéro do Planejamento, Orçamento e Gestão que autorizará a cobertura das necessidades dos CAp, do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), do Instituto Benjamim Constant (IBC) e do Colégio Pedro II
Carreira docente
O secretário declarou ter orientado a suspensão de qualquer encaminhamento do projeto de carreira que estava sendo trabalhado por outras áreas do governo, concordando com a proposta do ANDES-SN de iniciar a negociação por este tema, já na próxima reunião, marcada para a quarta-feira (15/6).
Fonte: Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior - ANDES-SN